各二级学院及有关单位： 为进一步深化教学改革，努力构建高水平人才培养体系， 根据省教育厅《关于开展2025年湖南省普通高等学校教学改革研 究项目立项和结题工作的通知》文件精神，经学校研究决定组织 开展2025年度省校两级教学改革研究项目申报与结题工作，现将 有关事项通知如下：
一、项目申报立项
（一）申报范围
1.教学改革研究项目分为一般研究项目和重点研究项目。其中，重点项目推荐占总推荐指标的 30%。项目推荐向青年骨干教师倾斜，原则上各高校推荐的重点项目主持人，40 岁以下教师不低于 35%；一般项目主持人，40 岁以下教师不低于50%。
2.各单位应围绕落实《湖南省高等院校学科专业优化实施方案》要求，结合教育教学评估和日常教学管理发现的问题，并参 考 2025 年教改立项指南（见附件），认真梳理急需解决的教育教学问题，坚持目标导向与问题导向相结合，形成教研教改的重点方向和领域，供教师申报时参考，鼓励跨学科专业申报项目。 学校在开展校级教改项目研究的基础上，择优限额推荐省级教改项目。
3.省级教改项目按普通教育、课程思政、基础学科、人工智能+、国防教育或国家安全教育、图书馆、继续教育和公共英语八类申报。 （1）普通教育项目须深化产教融合，对接科技和产业发展最前沿，重点围绕学科专业内涵重塑、一流本科课程教材建设、 创新创业人才培养、完善实习实践制度等方面开展有组织的研究。 （2）课程思政项目须围绕如何科学设计课程思政教学体系、 结合专业特点分类推进课程思政建设、将课程思政融入课堂教学全过程、提升教师课程思政建设能力、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等方面开展研究与探索。 （3）基础学科项目须在数学、物理学（含力学）、化学、 生物科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学（含药学）、哲学、经济学、中 国语言文学、历史学等学科范围内开展拔尖人才培养教改研究。 （4）人工智能+项目须围绕人工智能理念、知识、方法和技 术深度融入高等教育专业建设，推动课程教材、培养方式、实习 实践、教学评价等改革创新，深化和丰富“人工智能+高等教育” 应用场景。 （5）国防教育或国家安全教育项目须坚持总体国家安全观， 聚焦国防教育和国家安全教育课程建设、教学资源建设等重难点问题开展研究。 （6）图书馆项目须围绕图书馆落实立德树人根本任务，推进管理服务创新开展研究。选题可参考图书馆工作指导委员会制 定的立项指南（见附件）。 （7）继续教育项目须专题研究普通高校继续教育教学改革 问题，由实际从事继续教育工作的任课教师或管理人员（学校分管继续教育的校领导、继续教育相应二级单位的管理人员）承担。 （8）公共英语项目须专题研究普通高校公共英语教学改革 问题，由从事公共英语教育工作的教师或管理人员承担。公共英语项目均为一般项目。
4. 省级创业就业教育项目由从事创新创业就业教育工作者 申报。在中国国际大学生创新大赛（2024）中荣获金奖的第一指 导教师可奖励1项重点项目，荣获银奖的第一指导教师可奖励1项 一般项目（不占学校指标）。除金奖奖励项目外，其他创业就业 教育项目均为一般项目。省级创业就业教育项目由省就业指导中 心统一向省教育厅申报。上述创新大赛奖励项目，不参与省级评 审，按照项目申报要求直接审核认定。
（二）申报对象
项目面向全校教师和教学管理工作者，申请人应具有良好的政治思想素质和开展相应项目研究与改革实践的能力。 申请人每次只能申报主持一个项目，原则上应组成课题组申报， 课题组成员一般不超过5人（含项目主持人）。项目组成员（含主持）同时参与的教改项目（包括往年省级未结题项目）不得超 过2项。有未结题项目的主持人不能再申报新项目。
（三）项目类别 省级推荐项目：拟推荐普通教育项目 16项，课程思政项目6 项，基础学科项目1项，人工智能+3项、国防教育或国家安全教 育1项、图书馆1项、继续教育1项和公共英语2项，共31项。 校级项目：根据申报总体情况确定。 项目申请人不能直接申报省级项目，所有推荐申报的省级 项目将从校级项目中遴选产生。凡推荐并获得省级立项的项目， 按照省级项目标准资助，校级教改项目经费资助按学校相关文件执行。
（四）立项原则 1.服务学校总体部署的原则。教学改革项目要以学校本科教 学工作要点为依据，结合学校具体情况重点研究本科教学工作中 需要改革的重要问题，其中推荐为省级的项目主要从以学校现阶 段教育教学改革的重要问题和关键点为研究对象的申报项目中产 生。 2.向教学一线倾斜的原则。各教学单位要广泛发动教师积极 申报，并向教学一线教师倾斜，项目推荐中教学一线教师的项目 应占 2/3 以上（一线教师是指从事一线教学的专任教师，学校 领导和行政部门工作人员不属此列）。还应包含一定数量的实践 教学类项目。 3.质量优先的原则。各单位组织好本单位的申报、初评与推 荐工作，提高申报质量。学校将统一评审标准，优先立项创新性 强、可行性高、论证规范，具有一定的学术价值，符合学校教学 改革实际情况的项目。
（五）申报资格 1.省校两级项目申报时都不分重点和一般项目，鼓励跨学院 和专业的项目申报，届时学校将组织专家集中评审，根据申报质 量，择优确定重点项目。 （六）申报材料要求及程序 1.申请者须填写《张家界学院教学改革研究项目申请书》一 式两份。 2.各单位初审后，填写《张家界学院教学改革研究项目申请 汇总表》一份。 3.经学校评审后推荐申报省级项目的按要求填写省级教改项 目申报材料。
二、项目的中期检查和结题
（一）校级项目的结题 1.2023年（含2023年）之前立项的教改项目须填写《张家界 学院教学改革研究项目结题报告书》一式两份，并附佐证材料， 结题内容需与该项目立项申请书的预期结题内容基本一致。每个 项目以“项目名称+主持人姓名”命名，项目内材料规范命名 “项目名称+材料简介”（申报书/附件材料清单内容）。各单位 审核后，须填写《张家界学院教学改革研究项目结题汇总表》一份。 2.2022年（含2022年）之前的项目不能再延期，需撤销项目； 2023年立项项目不能按时结题，两者都需填写《关于申请延期结题或撤销项目的报告》，学校审核后视情况予以延期或撤销。
（二）省级项目的中期检查和结题
1.2020年立项的项目须在 2025 年完成结题，不能结题的应 填写“申请撤销报告”说明原因。对评审结果为“暂缓通过”或 未提交结题材料的2020年立项项目，均予以撤项。 2.2023年立项的项目应填写中期检查报告，由各单位统一报 送教务处。 3.申请项目结题应填写《2025 年湖南省普通本科高校教学 改革研究项目结题报告书》（见附件），并提供以下佐证材料： 项目申请书、成果主件及附件（反映成果的教学方案、论文）、 研究报告、实践效果评议材料。项目原则上应按申报计划完成预 期的研究和改革实践任务，取得预期成果，最终成果与批准立项 时的预期成果相符。
三、优秀典型案例征集 为更好地总结推广高校教研教改典型经验，请各高校在遵 循项目主持人意愿的基础上，从 2025 年申请结题的项目中按照 20%的比例择优推荐省级典型分享项目，按照 30%的比例择优遴 选校级典型分享项目（与省级项目不重复），分享情况作为省级 结题工作的重要参考。高校要引导教师特别是青年教师及时关注 湖南省教研教改管理系统和各校级公布网址，学习典型经验，引 领推动教育教学改革，提高教育教学质量。请各单位于3月10日 前将省级典型分享项目成果简介（见附件）、典型分享项目汇总 表（见附件）电子版交教务处，每个项目成果简介控制在 5000 字以内。
四、材料报送
（一）校级项目结题和申报 -７- 校级项目材料需提交电子版和纸质材料至教务处。电子档 材料按单位统一命名，里面包含“项目申报”和“项目结题”两 个文件夹；其中，项目申报材料应按项目的八个类别再各命名为 一个文件夹。材料发送到邮箱88973302@qq.com。截止时间为 2025年4月7日，逾期不再接收材料。请各单位严格按要求整理材 料，并按今年学校更名后的新表格填写，不符合要求的材料都不 予接收，也不接受个人报送材料。联系人：龙珍珠。
（二）省级项目结题和申报 1.拟结题项目的主持人将所有结题材料胶装一份交教务处存 档，并将加盖单位公章的 2025 年湖南省普通本科高校教学改革 研究项目结题报告书（见附件）及佐证材料扫描版上传到系统 （网址：http://222.247.225.211），系统开放时间为3月22日 00:00至3月27日24:00。 2.拟推荐立项项目的主持人将加盖单位公章的2025年湖南省 普通本科高校教学改革研究项目申请书（见附件）扫描版上传到 系统，系统开放时间为5月15日00:00至5月19日24:00。请主持人在规定时间内上传资料，逾期系统关闭。
附件： 1．张家界学院教学改革研究项目申请书
2．张家界学院教学改革研究项目申请汇总表
3．张家界学院教学改革研究项目结题报告书
4．张家界学院教学改革研究项目结题汇总表
5．关于申请延期结题或撤销项目的报告
6．关于开展2025年湖南省普通高等学校教学改革研究项目 工作的通知
7．通知附件
附件1： 张家界学院教学改革研究项目申请书.docx附件2： 张家界学院教学改革研究项目申请汇总表.docx附件3 ：张家界学院教学改革研究项目结题报告书.docx附件4： 张家界学院教学改革研究项目结题汇总表.docx附件5：关于申请延期结题或撤销项目的报告.docx附件6：关于开展2025年湖南省普通本科高校教学改革研究项目立项和结题工作的通知.pdf附件7：省厅通知相关附件.zip
张家界学院教务处
2025年1月17日