为深入推进学校教育教学改革向纵深发展，规范有序开展2026年省级新工科、新医科、新农科、新文科（以下简称“四新”）研究与实践项目申报工作，4月7日，教务处组织专家在望岳楼13楼修远厅召开项目申报评审会。副校长何小飞，教务处处长庹清及评审专家组参加会议，评审会由庹清主持。
评审会上，庹清提出明确工作要求。他强调，“四新”研究与实践项目是推动学校学科专业结构优化升级、深化产教融合协同育人、提升人才培养质量的核心抓手，更是支撑学校教育教学高质量发展的重要载体。本次评审工作需严格遵循公平、公正、公开原则，聚焦项目质量与实践应用价值，重点遴选一批体现学科交叉融合、产教深度协同、人工智能赋能特征的优质项目，确保申报工作规范有序、提质增效。
针对项目评审标准，庹清进一步明确四大核心要求：一是方向精准，项目需紧扣“四新”建设核心内涵，突出创新引领，紧密契合学校办学定位与区域经济社会发展实际需求，杜绝同质化、形式化倾向；二是方案可行，研究内容要具体详实，技术路线科学严谨，进度安排周密合理，资源保障条件充分完备，确保项目可落地、可推进、可达成；三是团队优化，项目成员需结构合理、分工明确、优势互补，积极吸纳企业和行业专家深度参与，强化产教协同研究合力；四是成果务实，预期成果要具体可量化、可落地、可推广，能够切实为学校人才培养模式改革、学科专业建设提供有力的实践支撑与示范引领。
评审过程中，专家组严格对照评审标准，对各申报项目开展全面、细致、深入的审核与评议，重点围绕项目选题科学性、研究价值实用性、创新亮点独特性、实施路径可行性及预期成效可实现性等关键环节，提出针对性强、可操作性强的修改完善建议，助力申报项目优化提质。经专家组集体研讨、综合量化打分，会议最终择优遴选一批高质量申报项目，将严格按照相关程序上报，推荐参与省级“四新”研究与实践项目立项评审。
教务处相关负责人表示，此次评审会的召开，为我校2026年省级“四新”项目申报工作奠定坚实基础、明确工作方向，有效激发了广大教师投身教育教学改革、开展教学研究的积极性与主动性。下一步，教务处将牵头组织获批项目负责人，严格按照专家评审意见优化完善申报材料，细化推进举措，全力冲刺省级项目立项，以“四新”建设为引领，持续深化教育教学改革，助力学校教育教学事业高质量发展。
一审：李佳佳 二审：刘书林 三审：庹清