为科学谋划学校“十五五”时期专业建设与发展蓝图，精准对接区域经济社会发展需求，学习借鉴省外高水平应用型高校的先进办学理念与成功实践经验，推动我校学科专业结构优化、人才培养质量提升及本科教学合格评估评建工作高效开展，2025年12月2日至4日，由学校教务处牵头组织，各二级学院院长及教务处一行10人，在教务处处长庹清同志的带领下，赴湖北省武汉市进行了为期三天的专项考察学习。本次考察聚焦“十五五”专业规划核心议题，行程紧凑、内容充实、收获丰硕。
12月3日全天，考察团先后实地走访了武汉学院和湖北商贸学院。在两所高校，考察团受到了热情接待，并通过座谈交流、对口部门深入探讨、实地参观校园及实验实训场所等形式，进行了全面而深入的学习。
在武汉学院，该校领导详细介绍了其“应用型、重特色、国际化”的办学定位，以及在“十四五”期间优化学科专业布局、对接光谷产业集群的成功经验。重点分享了他们在“十五五”规划前期调研中，如何运用大数据分析区域产业人才需求，动态调整专业设置，并构建了以能力产出为导向的模块化课程体系。其深化产教融合，引入行业企业标准共同开发课程、共建产业学院的模式，以及实验室的集约化、智能化管理给考察团留下了深刻印象。双方就应用型人才培养的质量保障体系构建、双师型教师队伍建设等议题交换了意见。
在湖北商贸学院，考察团重点学习了其在迎接本科教学
合格评估过程中的宝贵经验。该校从评建工作的组织架构、任务分解、材料准备、常态运行机制建设到迎评促建的具体举措，进行了毫无保留得分享。特别是在“以评促建、以评促改、以评促管”方面的具体做法，对我校即将全面启动的评建工作具有极强的借鉴意义。此外，该校在数字经济、现代商贸服务等领域的专业集群建设，以及通过深度校企合作共建实践教学平台、共同实施项目化教学的模式，展现了鲜明的应用转型特色。
考察会上，各位成员结合专业特色与学校实际，与对方学校交流经验。主要收获与启示体现在以下几个方面：
规划引领，需求对接是根本。 两所高校均强调专业规划必须紧密对接国家战略、区域经济和行业发展前沿，建立专业设置动态调整与预警机制。“十五五”专业规划编制必须做好扎实的需求调研与论证，确保专业发展的前瞻性与适应性。
评建结合，内涵建设是关键。 合格评估是系统工程，更是推动学校规范管理、提升质量的重大机遇。必须树立“平常心、正常态”的迎评理念，将评估指标要求融入日常教学与管理，重在建设过程，夯实办学基础。
产教融合，协同育人是路径。 深化校企合作不能停留在协议层面，需创新合作模式，推动企业深度参与人才培养全过程，包括课程开发、实践教学、师资共建、评价标准制定等，真正实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
课程为基，能力导向是核心。 课程建设是人才培养的“最后一公里”。需借鉴模块化、项目化等课程改革经验，优化课程内容，革新教学方法，强化学生实践创新能力与综合素质培养。
资源整合，管理创新是保障。 实验室等教学资源的高效配置与智能化管理，是提升办学效益的重要环节。需探索集约化、共享化管理模式，提高资源使用效率。
本次武汉之行，不仅是一次学习取经之旅，更是一次解放思想、凝聚共识、激发干劲的动员之旅。考察团成员一致表示，要将学习到的好理念、好经验、好做法带回来，结合张家界学院实际进行消化、吸收与创新。
下一步，教务处将组织召开专题汇报会，分享考察成果，启动“十五五”专业建设规划编制的系列研讨与调研工作。各二级学院及相关部门将对照先进，查找差距，明确改进方向，将考察学习的成果切实转化为优化专业布局、深化教学改革、加强条件建设、提升管理效能的具体思路与举措，以更加开放的姿态、更加务实的精神、更加创新的思维，奋力谱写张家界学院“十五五”高质量发展的新篇章，为培养更多适应时代需要的高素质应用型人才而不懈努力。
此次考察活动圆满成功，达到了预期目的，为学校下一步的发展规划与教学改革工作注入了新的活力与动力。